LES TROUBLES DE L'APPRENTISSAGE
CHEZ L'ENFANT ET L'ADOLESCENT
Françoise Checa

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Accès difficile, voire parfois impossible à la lecture, refus d’écrire, non acquisition des opérations mathématiques, mais aussi agitation, inattention ou angoisse massive qui peuvent conduire à la déscolarisation : l’apprentissage rencontre de nombreux avatars...Qu’est ce qui les provoque ?Qu’implique l’acte d’apprendre : quels effets subjectifs résultent de l’acquisition de connaissances ?Comment viennent-elles déranger notre savoir personnel ?Ces élèves, finalement, qu’est ce qui les trouble ?

Françoise Checa est psychanalyste ; elle travaille notamment auprès d’enfants en milieu hospitalier et en libéral à Grenoble.

Ces conférences des Études Pratiques de psychopathologie inclues dans la 2e année de cet enseignement proposent de faire le point sur les questions de la psychopathologie contemporaine.

Ce cycle de conférences et de débats est ouvert à ceux que ces questions intéressent.